香港朗文小学英语介绍

香港朗文小学英语Primary Longman Express项目是培生教育集团朗文出版社根据香港教育局2005年颁布的英语语言教学课程标准编写的经典香港小学全日制所用教材。集中了众多权威英语教学专家先进理念以及上千教学一线英语教师的建议反馈,专门针对6-13岁少儿开发设计的。整套教材集合了目前最适合少儿英语学习的最先进的所有教学理念,融合了几乎全部经一线教学实践检验证明是最有效的教学方法,是目前被香港政府教育司选定的双语小学以及英语实验类学校的唯一官方统一教材。在香港的市场占有率达到80%.

教材以立体式课本、螺旋式教学,配合E-BOOK、完善的学习测评体系等特色及听、说、读、写、语法的单方面训练,全面提高小学生听、说、读、写的技能,尤其加强了英语的阅读和写作能力。二十年的实践也证明了这套教材是目前华人少儿英语教育的最佳教材,近年大陆的深圳和上海部分外国语学校也相继选用该教材。

香港朗文小学英语课程教学内容

  教学内容 适应对象 课时
1A
  • 第一单元:各种打招呼的方式;询问姓名和年龄;辅音字母c / k、g的发音
  • 第二单元:学校里不同职务的人的称呼;向他人介绍自己的朋友或老师;辅音字母m、n的发音
  • 第三单元:学习用品的名称;描述自己和他人文具用品的数量;辅音 字母b、p的发音
  • 第四单元:校内设施的名称;听懂并正确回应老师的不同指令;辅音字母d、t的发音
  • 第五单元:身体部位;介绍他人并对他人特征进行描述;元音字母i的短音发音
  • 第六单元:动物名称;表达自己的喜好;元音字母a的短音发音
  • 第七单元:水果名称;11-20的数字;辅音字母f、v的发音
  • 1年级
  • 48次
1B
  • 第一单元:常见玩具名称;对物品的颜色进行描述;元音字母e的短音发音
  • 第二单元:各类衣服的名称;询问和表达某物是某人的;字母s以及字母组合sh的发音
  • 第三单元:公园里的动植物和各类设施的名称;观察并表达物体的位置;元音字母u的短音发音
  • 第四单元:常见动物园里的动物名称;询问并回答关于动物的数量;辅音字母z的发音
  • 第五单元:常见动作及其现在分词形式;询问并回答某人正在做什么;辅音字母l、r的发音
  • 第六单元:更多常见动作及其现在分词形式;表达不同人正在做不同的事情;辅音字母w和字母组合wh的发音
  • 第七单元:感觉、感受类及食品饮料类词汇;询问他人的感受,并提出建议;元音字母o的短音发音
  • 1年级
  • 48次
2A
  • 第一单元:常见公众地点的名称;公共场合标志牌的介绍;字母组合ar的发音
  • 第二单元:发生在公共场合的动词和动词短语;公众场合的行为举止要求;字母组合a_e的发音
  • 第三单元:常见食物名称;区分可数与不可数名词;字母j和字母组合ch的发音
  • 第四单元:更多食品类名称;询问和表达对食品的喜爱;字母组合i_e的发音
  • 第五单元:不同商店的名称;商场文化以及楼层表达的文化差异;字母组合ea / ee的发音
  • 第六单元:常见的公共、购物、娱乐等场所名称;询问和告知某地点的具体位置;辅音字母c在e/i/y 和 a/o/u前的不同发音
  • 第七单元:常见的动物名称;对事物的外形和特点进行描述;字母组合o_e的发音
  • 2年级
  • 48次
2B
  • 第一单元:日常家务劳动的动词短语;第三人称单数的一般疑问句和陈述句;字母组合ay的发音
  • 第二单元:表示行为规范的单词;星期的全称和缩写形式;字母组合th的清辅音发音
  • 第三单元:交通工具名称;用不同的特殊疑问词提问;字母组合tr / dr的发音
  • 第四单元:职业名称;询问和表达家庭成员的职业;字母组合th的浊辅音发音
  • 第五单元:关于课外活动的动词短语;询问和表达日常的活动安排;字母组合cr / gr 的发音
  • 第六单元:一天中经历的不同活动的动词词组;询问他人作息与活动的时间安排;字母组合or 的发音,并对比元音o的发音
  • 第七单元:与季节和天气相关的形容词;更多的衣物名称;字母组合oa / ow的发音
  • 2年级
  • 48次
3A
  • 第一单元:学习月份和日期的表达;对节日或活动的时间进行提问并回答;字母组合ir的发音
  • 第二单元:关于业余爱好的动词和动词短语;询问和表达个人和他人的业余爱好的;字母组合ng的发音
  • 第三单元:运动类的动词短语;询问和表达个人和他人某方面的能力;字母组合oi / oy的发音
  • 第四单元:户外活动的动词短语;询问和表达户外活动意愿;字母组合nt / nd的发音
  • 第五单元:常见的零食和点心名称;对价格进行提问和回答;字母组合er的发音
  • 第六单元:日常衣物类名称;选择自己想要的物品;字母组合tr / tw的发音
  • 第七单元:日常生活用品名称;对物品的特征和位置进行描述;字母组合sm / sw的发音
  • 3年级
  • 48次
3B
  • 第一单元:日常生活中应该做和不应该做的事;表达自己对某件事情赞同或反对的态度;字母组合ook的发音
  • 第二单元:学校各学科的名称;表达自己喜欢的学科和擅长做的事;描述班级中各个同学所坐的位置;字母组合oom的发音
  • 第三单元:蔬菜和调味料的名称;询问和表达食物的存在状态;字母y的发音
  • 第四单元:常见菜肴的英文表达;对某种菜的味道进行提问并回答;字母组合all的发音
  • 第五单元:一些描述简单动作的动词;描述学校活动内容和结果;字母组合st的发音
  • 第六单元:一些可以作为礼物的物品名称;关于生日主题的对话;字母组合ew的发音
  • 第七单元:中西方节日名称;了解各个节日对应的活动;字母组合gh的发音
  • 3年级
  • 48次
4A
  • 第一单元:向朋友作自我介绍的基本信息(姓名、电话、住址、爱好、生日、e-mail等)
  • 第二单元:同学朋友之间外貌特征、性格爱好的对比;相同点和不同点的比较
  • 第三单元:一些常见食品的名称;对食物的口味、价格、受欢迎程度、是否健康等方面进行比较
  • 第四单元:拓展食物的名称和类别;学会礼貌的选择食物及表达食物的口味
  • 第五单元:表示人物性格特征的形容词;对身边人的性格特征进行描述
  • 第六单元:业余时间里开展的活动名称;表达各种活动开展的频率
  • 第七单元:一些表示日常生活行为的动词短语;回忆小时候会做的和不会做的事情
  • 第八单元:学习一些以前的物品和游戏名称;将几十年前的生活状况和现在进行对比
  • 4年级
  • 48次
4B
  • 第一单元:了解卡通电影文化;询问对电影的喜欢程度,并对看过的电影进行比较
  • 第二单元:各类型电视节目名称;了解各人群看电视的习惯、类型和原因
  • 第三单元:了解香港旅游文化;关于旅游话题的谈论
  • 第四单元:各类户外设施地点名称;准确表达某地点的具体方向和位置
  • 第五单元:日常饮食与健康;就日常饮食份量多少进行描述与比较
  • 第六单元:健康饮食的要求;提供良好的饮食建议,保持身体健康
  • 第七单元:培养学生良好的生活习惯;谈论生活习惯并对他人生活习惯提出建议
  • 第八单元:培养学生良好的作息习惯;谈论做好计划所带来的好结果
  • 4年级
  • 48次
5A
  • 第一单元:教学生在公共场合养成良好的行为习惯;使用恰当的文明用语
  • 第二单元:学习与同学或家庭成员友好相处
  • 第三单元:在生活中养成细心观察的习惯;对待别人要有礼貌
  • 第四单元:学会描述物体的归属
  • 第五单元:教会学生通过合作完成一项活动
  • 第六单元:香港著名旅游景点名称;提升学生课外学习兴趣,拓展学生的视野
  • 第七单元:了解各行业的名人及他们所从事的工作;帮助学生对各种职业有正确的认识
  • 第八单元:帮助学生树立正确的道德观;让他们养成主动做好人好事的习惯
  • 5年级
  • 48次
5B
  • 第一单元:讨论参观香港的交通方式;了解香港
  • 第二单元:指路的表达;帮助别人找到正确的地方
  • 第三单元:自然灾害,天气情况;旅行建议及如何应对一些紧急状况
  • 第四单元:游学的乐趣;公众娱乐、生活设施
  • 第五单元:制作手工的乐趣;描述做手工所需的材料,动作和过程
  • 第六单元:让孩子了解身边一些有趣的事物并鼓励孩子们敢于表达自己的想法和创新
  • 第七单元:帮助警察寻找目击证人;培养孩子们的社会责任感
  • 第八单元:了解身边可能存在的一些意外伤害
  • 5年级
  • 48次
6A
  • 第一单元:谈论自己未来的职业规划
  • 第二单元:职业的表达;了解不同职业,并会描述他们的工作
  • 第三单元:不同类型的电影;谈论电影的观后感
  • 第四单元:读后感;不同类型书籍的读后感
  • 第五单元:体验不同的生活;了解世界上人们不同的生活状况
  • 第六单元:了解慈善事业,学会帮助弱者;鼓励孩子为慈善尽自己的一份力量
  • 第七单元:了解一年中不同的节日;了解传统的风俗习惯
  • 第八单元:中国传统新年;了解新年我们有哪些风俗习惯
  • 6年级
  • 48次
6B
  • 第一单元:难忘的经历;回忆自己最难忘的经历并描述
  • 第二单元:回忆美好的童年
  • 第三单元:世界上的地理奇观;谈论自己最喜欢的地方
  • 第四单元:了解世界上不同国家的儿童;了解不同特点的建筑物
  • 第五单元:了解世界上濒临灭绝的动物;号召孩子保护稀有动物
  • 第六单元:了解地球的环境问题;号召孩子保护环境
  • 第七单元:描述自己的好朋友;学会给朋友写问候的卡片
  • 第八单元:致谢的用语;学会如何表达谢意
  • 6年级
  • 48次
福田下沙锦绣教育(英语秀),其创始人向秀丽 -- 原优才国际泰然小学英语专业教师,连续任教五年,担任国际班英语教师、班主任及英语教研组长。现任锦绣教育教学主管。五年在校教学经验,培养多名优秀学生:陈欣怡(泰然小学)考入深圳外国语学校,蓝舒(泰然小学)、黄耀恒(下沙小学)共三位同学考入深圳外国语学校!地址:福田下沙四坊7号201锦绣教育 联系电话:0755-22665803 13662286461 向老师
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